充実したカリキュラムで、確かな知識と技術を習得。
全学生が「看護師国家試験合格」を目指し、細やかな指導を受けます。基礎分野では一般教養や看護基本、専門基礎分野では医療や福祉基礎を学び、専門分野Ⅰでは看護概念や技術、専門分野Ⅱでは5領域の看護学を学びます。総合分野では各分野を統合し、実習を通じて資格取得と自立をサポート
| 基礎分野 | 医療者である前に人として豊かであるために、人間的な素地を育む。 |
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| 専門基礎分野 | 看護実践の基礎となる確かな知識を学ぶ。 |
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| 専門分野 | 看護の基礎から各専門領域まで、必要な知識・技術・態度を育成する。 |
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教育課程一覧
各分野名をクリックすると、科目一覧をご覧いただけます。
講義
科学的思考の基盤／人間と生活、社会の理解
| 科目 | 単位 | 時間 |
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| 心の科学 | 1 | 15 |
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| 論理学 | 1 | 30 |
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| 教育学 | 1 | 15 |
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| 法と暮らし | 1 | 15 |
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| 倫理学 | 1 | 15 |
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| 人間発達心理学 | 1 | 30 |
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| 生物学 | 1 | 15 |
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| 生活科学 | 1 | 15 |
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| 人間関係論 | 1 | 30 |
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| 心の健康と家族社会学 | 1 | 30 |
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| 情報科学 | 1 | 30 |
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| 郷土学 | 1 | 15 |
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| 英会話 | 1 | 20 |
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| スポーツ科学 | 1 | 15 |
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講義
人体の構造と機能
| 科目 | 単位 | 時間 |
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| 看護師が視る人体Ⅰ（脳・神経系・感覚器系） | 1 | 30 |
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| 看護師が視る人体Ⅱ（呼吸器系・循環器系・血液造血器系） | 1 | 30 |
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| 看護師が視る人体Ⅲ（消化器系・内分泌系） | 1 | 30 |
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| 看護師が視る人体Ⅳ（運動器系・腎・泌尿器系） | 1 | 30 |
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| 人間栄養学 | 1 | 15 |
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疾患の成り立ちと回復の促進
| 科目 | 単位 | 時間 |
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| 看護のための臨床病態治療総論Ⅰ | 1 | 30 |
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| 看護のための臨床病態治療総論Ⅱ | 1 | 30 |
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| 看護のための臨床病態治療各論Ⅰ（心と脳の病気） | 1 | 30 |
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| 看護のための臨床病態治療各論Ⅱ（消化器・膠原病・アレルギー） | 1 | 30 |
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| 看護のための臨床病態治療各論Ⅲ（循環器・呼吸器・血液・造血器） | 1 | 30 |
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| 看護のための臨床病態治療各論Ⅳ（腎・泌尿器・内分泌・耳鼻咽喉科・眼科） | 1 | 30 |
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| 看護のための臨床病態治療各論Ⅳ（脳神経・運動器・皮膚科） | 1 | 30 |
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| 看護師が視る病気 | 1 | 30 |
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| 免疫と感染症 | 1 | 30 |
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| 看護に役立つ臨床薬理学 | 1 | 30 |
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| 心の健康 | 1 | 30 |
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| 食と健康 | 1 | 15 |
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健康支援と社会保障制度
| 科目 | 単位 | 時間 |
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| 心と身体のリラクセーション | 1 | 30 |
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| 心を洞察するための認識論 | 1 | 15 |
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| チーム活動論 | 1 | 30 |
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| 看護のための法と制度 | 1 | 30 |
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| 暮らしと保健 | 1 | 30 |
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| 暮らしと福祉 | 1 | 30 |
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講義
基礎看護学
| 科目 | 単位 | 時間 |
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| 基礎看護学概論Ⅰ（看護の概念・看護と健康・看護の機能と役割） | 1 | 30 |
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| 基礎看護学概論Ⅱ（看護理論） | 1 | 15 |
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| 基礎看護学援助論Ⅰ（技術の概念・安全・安楽） | 1 | 20 |
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| 基礎看護学援助論Ⅱ（コミュニケーション・情報収集・観察・記録・報告） | 1 | 20 |
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| 基礎看護学援助論Ⅲ（バイタルサイン・身体計測・フィジカルアセスメント） | 1 | 30 |
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| 基礎看護学援助論Ⅳ（看護過程） | 1 | 30 |
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| 基礎看護学援助論Ⅴ（食・排泄・活動・行動） | 1 | 30 |
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| 基礎看護学援助論Ⅵ（身体の清潔・衣生活） | 1 | 30 |
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| 基礎看護学援助論Ⅶ（診断・治療に伴う援助） | 1 | 30 |
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| 基礎看護学援助論Ⅷ（健康障害時の看護） | 1 | 30 |
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| 基礎看護学援助論Ⅸ（看護技術） | 1 | 30 |
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精神看護学
| 科目 | 単位 | 時間 |
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| 心を支える看護概論 | 1 | 30 |
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| 心を支える看護援助論Ⅰ | 1 | 30 |
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| 心を支える看護援助論Ⅱ | 1 | 30 |
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| 心を支える看護援助論Ⅲ | 1 | 30 |
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地域・在宅看護論
| 科目 | 単位 | 時間 |
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| 地域・在宅看護論概論 | 1 | 15 |
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| 地域・在宅看護論援助論Ⅰ | 1 | 30 |
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| 地域・在宅看護論援助論Ⅱ | 1 | 30 |
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| 地域・在宅看護論援助論Ⅲ | 1 | 20 |
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| 健康教育概論 | 1 | 15 |
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| 健康教育支援論 | 1 | 30 |
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成人看護学
| 科目 | 単位 | 時間 |
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| その人らしさを支える看護概論 | 1 | 30 |
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| 健康なライフステージの確立を支える看護 | 1 | 30 |
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| 生命徴候の危機を支える看護Ⅰ（救急・急性期） | 1 | 30 |
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| 生命徴候の危機を支える看護Ⅱ（周手術期） | 1 | 30 |
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| その人らしさを支える看護Ⅰ（慢性期・終末期） | 1 | 30 |
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| その人らしさを支える看護Ⅱ（がん看護・緩和ケア） | 1 | 30 |
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老年看護学
| 科目 | 単位 | 時間 |
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| 老いを支える看護概論 | 1 | 30 |
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| 老いを支える看護援助論Ⅰ | 1 | 30 |
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| 老いを支える看護援助論Ⅱ | 1 | 30 |
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| 老いを支える看護援助論Ⅲ | 1 | 30 |
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小児看護学
| 科目 | 単位 | 時間 |
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| 子どもの健やかな成長発達を支える看護概論 | 1 | 30 |
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| 子どもの健やかな成長発達を支える看護援助論Ⅰ | 1 | 15 |
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| 子どもの健やかな成長発達を支える看護援助論Ⅱ | 1 | 30 |
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| 子どもの健やかな成長発達を支える看護援助論Ⅲ | 1 | 30 |
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母性看護学
| 科目 | 単位 | 時間 |
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| 女性のライフサイクルを支える看護概論 | 1 | 30 |
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| 女性のライフサイクルを支える看護援助論Ⅰ | 1 | 15 |
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| 女性のライフサイクルを支える看護援助論Ⅱ | 1 | 30 |
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| 女性のライフサイクルを支える看護援助論Ⅲ | 1 | 30 |
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看護の統合と実践
| 科目 | 単位 | 時間 |
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| 看護の統合と実践Ⅰ（看護管理） | 1 | 15 |
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| 看護の統合と実践Ⅱ（看護研究） | 1 | 30 |
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| 看護の統合と実践Ⅲ（医療安全・技術評価） | 1 | 30 |
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| 看護の統合と実践Ⅳ（災害看護・国際看護） | 1 | 20 |
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実習
臨地実習
| 科目 | 単位 | 時間 |
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| 基礎看護学実習Ⅰ（基礎看護学） | 1 | 45 |
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| 基礎看護学実習Ⅱ（基礎看護学） | 2 | 90 |
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| 心を支える看護実習Ⅰ（精神看護学） | 2 | 90 |
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| 心を支える看護実習Ⅱ（精神看護学） | 2 | 90 |
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| 地域で生活する人々の健康自主管理を支える看護実習（地域・在宅看護論） | 1 | 45 |
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| 地域で療養生活を送る人々を支える看護実習（地域・在宅看護論） | 2 | 90 |
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| 生命徴候の危機を支える看護実習（成人・老年看護学） | 2 | 90 |
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| その人らしさを支える看護実習（成人・老年看護学） | 2 | 90 |
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| 老いを支える看護実習Ⅰ（老年看護学） | 1 | 45 |
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| 老いを支える看護実習Ⅱ（老年看護学） | 2 | 90 |
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| 子どもの健やかな成長発達を支える看護実習（小児看護学） | 2 | 90 |
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| 女性のライフサイクルを支える看護実習（母性看護学） | 2 | 90 |
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| 看護の統合と実践実習（看護の統合と実践） | 2 | 90 |
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| 総合計 | 103単位 / 3,105時間 |
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| 講義 80単位 / 2,100時間実習 23単位 / 1,005時間 |
